Vestibular UEM
UEM
quarta-feira, 18 de agosto de 2010
Estas são minhas amigas do Cursinho CEDEP que passaram comigo!!! UEM! e UFPR!
Olha que engraçado, só eu de homem passei no vestibular dentre os do meu cursinho, e só para comentar CEDEP É MUIIIITO BOM!!
uhul, Faça CEDEP e vá se acostumando com o sucesso!
PASSEI - INFORMÁTICA - UEM 2010/2011
Melhor sensação da minha VIDA INTEIRA!
Passem e sintam também este prazer!
Estudem, se esforcem, façam TUDO, ABSOLUTAMENTE TUDO o que estiver ao seu alcance para conseguir, e você verá quanto vale este esforço todo.
meus votos de BOA SORTE. E INSCRIÇÕES UEL ABERTAS, UEM 1º A 20 DE SETEMBRO! NÃO PERCA TEMPO!!!!!!
terça-feira, 17 de agosto de 2010
Contos Novos - Mario de Andrade - Baixar - Download !
Uhul... agora sim!
Tenho disponível para vocês o Download do novo livro que é requisitado na UEM, ao menos esta na lista, não, ele caiu neste último vestibular, e eu o fiz!
Falow, espero ter ajudado ai esta o link. Qualquer coisa me avisem, ou seja, se der defeito o link!
CONTOS NOVOS - BAIXAR!!! CLIQUE AQUI!
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quinta-feira, 15 de julho de 2010
Matemática - 1º e 3º dia no caso de quem for a específica
Bem neste post estarei fazendo um apanhado e uma bela revisão de TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO, eu preciso muito disso já que uma das minhas específicas é matemática e a outra é física. Aproveitem (risos).
Trigonometria do triângulo retângulo e círculo trigonométrico
Carlos Alberto Campagner*
1) Triângulo retângulo
*Definições
*Ângulos notáveis
Galera meu professor de matemática até passou uma musica para se decorar esta tabela que é de EXTREMA importância!
Música:
UM DOIS TRÊS
TRÊS DOIS UM
TUDO SOBRE DOIS...
VOCÊ PÕE A RAIZ NO
TRÊS E NO DOIS, HEY
A TANGENTE É DIFERENTE,
VEJA SÓ VOCÊ:
RAIZ DE TRÊS SOBRE TRÊS, ^
UM RAIZ DE TRÊS, HEY (risos)
Vou postar no You Tube o vídeo dele cantando, é muito engraçado!!
2) Medidas de arcos
3) Círculo trigonométrico
*Quadrantes
*Relações fundamentais
Deixem eu só dar uma frisada nisto, quando você lê: RELAÇÕES FUNDAMENTAIS, quer dizer que elas são REALMENTE FUNDAMENTAIS, logo decore, aprenda, faça o que quizer, mas saiba-as.
*Transformações trigonométricas
Fonte: http://vestibular.uol.com.br/revisao-de-disciplinas/matematica/trigonometria-do-triangulo-retangulo-e-circulo-trigonometrico.jhtm
Trigonometria do triângulo retângulo e círculo trigonométrico
Carlos Alberto Campagner*
1) Triângulo retângulo
*Definições
*Ângulos notáveis
Galera meu professor de matemática até passou uma musica para se decorar esta tabela que é de EXTREMA importância!
Música:
UM DOIS TRÊS
TRÊS DOIS UM
TUDO SOBRE DOIS...
VOCÊ PÕE A RAIZ NO
TRÊS E NO DOIS, HEY
A TANGENTE É DIFERENTE,
VEJA SÓ VOCÊ:
RAIZ DE TRÊS SOBRE TRÊS, ^
UM RAIZ DE TRÊS, HEY (risos)
Vou postar no You Tube o vídeo dele cantando, é muito engraçado!!
2) Medidas de arcos
3) Círculo trigonométrico
*Quadrantes
*Relações fundamentais
Deixem eu só dar uma frisada nisto, quando você lê: RELAÇÕES FUNDAMENTAIS, quer dizer que elas são REALMENTE FUNDAMENTAIS, logo decore, aprenda, faça o que quizer, mas saiba-as.
*Transformações trigonométricas
Fonte: http://vestibular.uol.com.br/revisao-de-disciplinas/matematica/trigonometria-do-triangulo-retangulo-e-circulo-trigonometrico.jhtm
Artigo de Opinião - Redação
Neste post eu estarei dando um exemplo de artigo de opinião que eu mesmo escrevi e já avaliado pelo meu professor de redação. Poderão notar que minha nota não foi muito boa (risos), exatamente pelos fatos de eu não escrever muito bem e de persistir em um erro sempre marcado em minhas redações. Bem vamos lá.
Hipocrisia
O sistema de cotas raciais é um absurdo, por ser incoerente com a ideologia de que todos nós, enquanto seres humanos, somos iguais. E mais, acredito que é desleal, pois reserva vagas para pessoas, levando em consideração a sua raça, e não sua capacidade intelectual como deveria.
Espero que mais este mode de discriminação racial acabe, pois, é isto que está acontecendo. O Govendo apoiando este tipo de cota, cria um abismo social muito grande, e torna-se hipócriya, quando diz abominar a discriminação racial.
Bom agora vem os comentários do meu professor:
...racial acabe,... = Truncado
levando; acontecendo; apoiando = EVITE, gerundismo!!
*Aprofundar. Melhorar sua argumentação
*Melhorar a linguagem
Eu concordo com tudo que ele escreveu na minha redação. E apesar de tudo, ainda não achei MUITO ruim a minha nota, porém poderia ser bem melhor. 3,5
Próximo post REVISÃO DE MATEMÁTICA.
Hipocrisia
O sistema de cotas raciais é um absurdo, por ser incoerente com a ideologia de que todos nós, enquanto seres humanos, somos iguais. E mais, acredito que é desleal, pois reserva vagas para pessoas, levando em consideração a sua raça, e não sua capacidade intelectual como deveria.
Espero que mais este mode de discriminação racial acabe, pois, é isto que está acontecendo. O Govendo apoiando este tipo de cota, cria um abismo social muito grande, e torna-se hipócriya, quando diz abominar a discriminação racial.
Bom agora vem os comentários do meu professor:
...racial acabe,... = Truncado
levando; acontecendo; apoiando = EVITE, gerundismo!!
*Aprofundar. Melhorar sua argumentação
*Melhorar a linguagem
Eu concordo com tudo que ele escreveu na minha redação. E apesar de tudo, ainda não achei MUITO ruim a minha nota, porém poderia ser bem melhor. 3,5
Próximo post REVISÃO DE MATEMÁTICA.
quarta-feira, 14 de julho de 2010
Carta do leitor - Redação
Neste post vou tentar passar bem tecnicamente a estrutura da carta do leitor e da carta de reclamação, para que ninguém se esqueça, pois vale muitos pontos, ou talvez se você deixar de marca-los pode valer o seu ZERO. (risos)
Estrutura:
Maringá, 13 de maio de 2010
Ao senhor José,
................................................
.....................................................
................................
...................................................
..........................................................
....................................................Corpo da carta, não se esqueça que é essencial que você marque bem o gênero, e uma das marcas deste é a conversa entre você e o leitor que no caso é o José. É interessantíssimo que você trate o seu leitor da mesma forma, desde o início da carta até o final, no caso se eu iniciei o meu texto tratando-o de forma formal irei de formal até o final da carta..............................................
...................................................
...........................................................
......................................................
(Agradecimento embutido no corpo da carta)
G.
(Lembrando que a assinatura deve ser a que o comando te pede).
Continuarei com Redação no próximo post.
Estrutura:
Maringá, 13 de maio de 2010
Ao senhor José,
................................................
.....................................................
................................
...................................................
..........................................................
....................................................Corpo da carta, não se esqueça que é essencial que você marque bem o gênero, e uma das marcas deste é a conversa entre você e o leitor que no caso é o José. É interessantíssimo que você trate o seu leitor da mesma forma, desde o início da carta até o final, no caso se eu iniciei o meu texto tratando-o de forma formal irei de formal até o final da carta..............................................
...................................................
...........................................................
......................................................
(Agradecimento embutido no corpo da carta)
G.
(Lembrando que a assinatura deve ser a que o comando te pede).
Continuarei com Redação no próximo post.
Redação - 2º dia - 120 pontos
Bom gente mudando um pouco de assunto, vou parar de falar um pouco de literatura para dar enfoque a outra parte da prova, até mais importante. Redação para mim é e sempre foi um bicho de sete cabeças. Estou estudando muito para talvez ir melhor.
Primeiro de tudo quais são os gêneros? Estarei passando logo adiante a relação destes com uma respectiva informação, tem título ou não tem título.
Artigo de Opinião - Tem título
Resposta Aumentativa - Não tem título
Resposta Interpretativa - Não tem título
Resumo - Não tem título
Carta do leitor - Não tem título
Carta de Reclamação - Não tem título
Notícia - Tem título
Reportagem - Tem título
Relato - Tem título
Conto - Tem título
Fábula - Tem título
Texto Instrucional - Tem título
Primeiro de tudo quais são os gêneros? Estarei passando logo adiante a relação destes com uma respectiva informação, tem título ou não tem título.
Artigo de Opinião - Tem título
Resposta Aumentativa - Não tem título
Resposta Interpretativa - Não tem título
Resumo - Não tem título
Carta do leitor - Não tem título
Carta de Reclamação - Não tem título
Notícia - Tem título
Reportagem - Tem título
Relato - Tem título
Conto - Tem título
Fábula - Tem título
Texto Instrucional - Tem título
Devem tem notado que são muitos gêneros. Dos doze podem cair até quatro que juntos totalizam o valor de 120 pontos.
Em todos os gêneros textuais no vestibuçar da UEM e o que mais te faz pontuar nestes textos é a MARCAÇÃO DO TEMA!!!
Em qualquer um dos gêneros é essencial que MARQUE-SE O TEMA!! e também nas respostas é interessantíssimo que retome-se a pergunta, tendo em vista que a pessoa que esta lendo não sabe o que te foi perguntado. Em um gênero que utilize a argumentação, traga argumentos novos, extrapole, não fique girando em torno do texto de apoio. Porém existem alguns gêneros que você não pode citar suas opiniões e também não pode argumentar, como no Resumo.
Fique bem atento especificamente ao que o enunciado diz, pois você pode não estar fazendo o que o mesmo pede, e assim deixar de pontuar, ou até zerar, por exemplo, se o enunciado pede que você assine a sua Carta do Leitor como Leitor; NÃO ASSINE COM O SEU NOME, pois será considerado sinal de identificação e por consequência você terá nota ZERO!!! Continuarei com Redação.
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